朗读、记忆、写作夏令营 涉及选择性阅读、趣味体验、掌握记忆方法、拓展思维、大胆表达、快乐写作的夏令营 夏令营主要内容： 朗读——大声、大胆地读出来，抑扬顿挫，带着感情的朗读。 阅读——增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，净化心灵、修身养性。 阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的品质……养成阅读的习惯很重要。

一个记者，需具备阅读、学习积累的文化素养，撰写新闻稿之前，须采访或体验新闻事件发生的前因后果，记忆记录，然后进行思维拓展，再写出报道来。其实就是一个阅读、体验、记忆、思维拓展、写作的过程。孩子们要写好一篇作文，也需要这个过程。

写作——孩子们根据体验得到的一手素材，经过“思维导图”的拓展，进行仿写或创作。这个时候孩子们的文章已经记在心里了，也可以叫打好“腹稿”，只是运用积累的词句，把文章写出来。 孩子们在寓教于乐中，写出来的文章有结构、有内容，还能表达孩子们的思想、情感。

独特的师资

责任指导老师

谢老师。川报报业集团资深媒体人，曾担任天府早报社总编辑室主任、周刊主编、川报集团全媒体集群攀西记者站总编辑。其作品多次荣获各类新闻奖，他对于新闻写作及文学创作有着独到的认知和见解。另外，他还多次策划组织新闻界大型活动。 

助理讲师

小学语文老师、电台播音员。 

户外专业教练

成长快乐大本营专职专业教练。 

夏令营的独特点

独特的内容

以古镇文化为线索，设计丰富的阅读体验活动，跟大牌记者一起采访。 

独特的方法

将阅读、朗读、体验、思维导图、沙盘游戏等进行合理化规程教育，让孩子在物外之趣中领会写作的方法，像记者、编辑一样“快速”写作。 

激发孩子内动力

以鼓励、奖励为主，用“赏识教育”让孩子喜欢写作；给每个孩子颁发特别奖；给写作水平优异的孩子颁发“成长快乐大本营小采编”聘书，并在将来秋游的活动中安排“小采编”出团采写，挣得“稿费”。 

成长快乐大本营每年将为成都市1000多个班级举办春秋游或各类户外活动。以后，每个班级活动，将征集1--2名获得“成长快乐大本营小采编”聘书的孩子担任活动现场小记者（本班如有，则不征集另派），对活动进行采访，写出活动新闻稿件，经改编后，发布在班级所在学校的微信公众号上，同时发布在目前已有60000粉丝的微信公众号“成长快乐亲子游”和官网“成长快乐大本营”上。 

小采编们所采写稿件一经采用，由成长快乐大本营按规定付稿费。 独特的效果：克服“阅读烦、写作难”的传统痛苦写作方式；让孩子在以后的学习中，轻松应对作文。 

夏令营活动地点

本次夏令营的地点选址平乐古镇，是“茶马古道第一镇、南丝绸之路的第一驿站”，在今天的平乐依然可以看到历史的足迹——九古：古街、古寺、古桥、古树、古堰、古坊、古道、古风、古歌。“二十华里绿色长廊，天然氧吧”之美称的芦沟幽谷，散布有零星的古造纸作坊遗址，自然与人文的完美结合。更有孩子们最喜欢的是平乐的水，戏水，亲水。 总之，平乐古镇是水镇，也是川西最具文化底蕴的古镇，集水文化、火文化、纸文化、铁文化、路文化、茶文化、竹编文化、民俗文化八大文化为一体的古镇，够孩子们去探索、去想象、去记录、去创作……

体验——本次活动选择的营地平乐古镇。 那里有山，山里有灌木花草、有昆虫兽鸟、有竹林树木、有崎幽小径、有千年溶洞、有茶马古道； 那里有潺潺湲湲，叮叮咚咚，唱着歌儿的小溪，有五彩斑斓，撒着欢儿的小鱼，还有青蛙、螃蟹； 那里有河，有戏水孩子欢笑，有悠闲自得的竹筏； 那里的古建筑诉说着多少年的沧桑； 那里淳朴的村民又寄予多少希望…… 那里的一切，都是孩子们观察、感受、体验的地方。 

记忆——带着体验的快乐，将得到一手珍贵的原始素材，带队老师用“思维导图”来拓展孩子们的思维，加强孩子们的记忆和思考，开发想象力。平时也会让孩子们养成每天的阅读笔记习惯、做好采访笔记。