课程特色：

Max van Manen在《儿童的秘密》一书中，提到秘密基地是孩子成长必经且关键的方面。而在良渚文明探索营地中，正酝酿着搭建木屋秘密基地。

5天4晚童话木屋夏令营——亲手搭建木屋，进阶小小建筑家。即将成团，就差一个你啦！

（图中木屋为示意图）

我们希望把这童话般的一切都变成现实，给孩子们最美好的夏日回忆。孩子回家与小伙伴说上一句：“我花了五天时间，才在五千多年前的良渚古城搭了一个木屋的秘密基地”是不是挺有凡尔赛的味道啦？

活动亮点：

1、小小建筑家入职初体验

第一次来的小营员们面对新的伙伴与老师，或许还有很多的问号，没关系！

一场快乐的开营仪式会解答所有疑问，学习安全知识与住宿生活的同时，小小建筑家们的革命友谊就此诞生啦！

第一次离开家生活的孩子们，也许会有些不安与兴奋，睡不着的话就来一场只有在黑夜中展开的生命教育吧！

青蛙在水塘边歌唱，飞蛾绕着灯光舞蹈，萤火虫在空中闪烁着点点荧光。这些平凡而又有趣的生命，对于孩子们来说是一种全新的发现。

2、蜕变初级小小建筑家

搭建木屋的第一步是什么？做图纸？找木料？直接上手拿工具？不不不，作为建筑学的菜鸟，还是先乖乖和老师一起学习吧！

PDCA管理法：老师将带领大家运用PDCA管理法将目标管理分为四个环节，即制定目标和计划（Plan）、执行（Do）计划和措施、过程评估与检查（Check）、调整（Adjust）改进和提升，同时带着大家学习PDCA管理法在生活中的有效应用，这也是搭建木屋的基础知识之一。

学习完再放松一下，与老师通过图片与视频回顾人类住所的发展史，看不同时代各种建筑大师所建造的房屋。

看完是不是更想要做一个自己的木屋了，那就快和小组成员一起设计属于你们的木屋！

对已经迫不及待地想上手的孩子，今天先为木屋搭个基础承重，满足你们先要试试身手的欲望吧！

3、进阶中级小小建筑家

在老师的带领下，探究年轮背后的故事及木材的区别，解锁对木材的认识与选择。孩子们将发现原来房屋的木材用料都是有讲究的，可不是什么木头都能胜任这一工作的！

就像不同的小朋友，所擅长的事情也有所不同，只有在大家的分工努力下，木屋才能渐渐进入了正轨。

在孩子们的手中，原本生疏的工具变得越来越熟练，孩子们的默契也在急剧上升，选择合适的木材，搭建墙面、制作屋顶，看似困难的木屋就已经完成了大半！

将搭建的过程和快乐一起，记录在施工日记上，此时的激动/欣喜/疲惫，将与日记一起，成为重要的回忆。

4、高级小小建筑家养成

搭建木屋剩下的边角料啊，也有它独特的意义，用它们设计制作一套好看的家具，为木屋再增添一份美感！

可以是采集野花装饰，也可以是创作涂鸦，总之孩子们的小木屋，就由孩子们来决定怎么装饰啦！

在这里，孩子们不单单是小小建筑家，也是艺术家，创造+美术的完美碰撞，诞生了这里最完美的童话木屋！

我们的建筑工程接近了尾声，在工作之余的午后，在自己搭建的小木屋旁享受一下完工后的小生活吧！夏日的午后，正好适合来一场水枪大战！

孩子想要的，只是是恰到好处的仪式感，为了每一次的成功和努力，在不同的时间节点，打造特别的仪式感，让五天四夜的生活都充满意义！

一场木屋的生日party，标志着属于孩子们的小木屋正式诞生。在这里，孩子们可以尽情展现自己，与同伴们一起舞蹈，一起快乐！

5、结业竣工

在最后一天，为了庆祝木屋的完成，我们还为小小建筑家们准备了竣工仪式与乔迁午宴，良渚国王将带着大家一起走进小小建筑家的荣誉殿堂，回顾成长之路,国王将授予小小建筑家们荣誉勋章。

课程目标：

孩子们能学到什么？

1、故事+图片：再现不同时期人类住所的发展及变化，让孩子了解房屋风格的发展史即将风格变化的原因。

2、团队协作+动手能力：学习PDCA管理法及其在生活中的应用，使用团队的力量搭建一座木屋。

3、趣味+互动性：讲解各类木工工具及其使用方法，学习木材的区别与年轮隐藏的秘密。

4、思维发散性创造：运用想象力与创造力，完成木屋图纸，从0到1发挥想象提高孩子们动脑动手能力。