孩子们在营里每天要尝试着去发现和表达自己的、他人的和环境的3个美好，从而慢慢去发掘自己的性格优势，而营地导师会根据每个孩子不同的情况去引导孩子，并最终促进孩子自信心、沟通协作、自我管理等多方面的提升。

每个孩子都是父母最宝贝的心头肉，然而，在社会各种压力和期待下，我们渐渐迷失了孩子的本真。还好，有青青部落，和您一起陪孩子重新寻回本真。在青青部落心灵成长营，我们看到的孩子有些不一样： “倒霉熊孩子”：不合群？调皮捣蛋？成绩差？叛逆？换个角度，其实TA很想融入团队，做出贡献，其实TA很聪明。只是，有时候不知道合适的方式…… “内向兔”：话少？不自信？不敢表达自我？换个角度，其实TA很有想法，其实TA很有表演天赋。只是，TA需要更多的鼓励，机会和耐心 “学习娃”：奔波于学校和辅导班之间、埋头于作业，其实TA可以更全面发展，可以给TA一周时间亲近自然，放松身心。只是，需要合适的机会~~~

每个孩子都有一个故事，在一个安全、彼此尊重和平等真诚的氛围里，找到合适的打开方式，心灵成长营，我们会带领孩子在营地里发掘性格优势，发现更棒的自己！ 全新升级后的心灵成长营以课程设计“CEAP”模式为设计原理，并以积极心理学家Peterson提出的6种核心美德和24种性格优势为理论背景，希望为生活中调皮的“熊孩子”、害羞的“内向兔”、辛苦的“学习娃”们创造一个最大程度认识自我、提升自我的天地，看到自己的无限潜能。

Peterson领导的课题组梳理了几乎所有人类重要的文化典籍，从圣经、古兰经、道德经这样的宗教典籍，到哈利波特这样的流行小说，从中整理出了6种核心美德和24种性格优势，他们认为这些性格优势具有普世价值、能被所有文化和时代承认，而且彼此独立，是一个人获得幸福的非常重要的积极心理力量。

心灵成长营的核心目标：发掘孩子的性格优势；每个孩子的观察、引导和反馈 结合5年来1220位参加心灵成长营的营员及家长的核心诉求，经过青青部落心理教育团队的长期研讨，我们确立了心灵成长营的核心目标：以积极心理学6种核心美德24种性格优势为理论背景，发掘孩子的团队合作、爱与被爱、自我调节、创造力、社交能力、勇敢、感激、对美和卓越的欣赏等各方面性格优势。同时，最多1:7专业心理教育背景营地导师全程陪伴，通过对孩子的观察、引导与反馈帮助家长了解孩子。

孩子们在营里每天要尝试着去发现和表达自己的、他人的和环境的3个美好，从而慢慢去发掘自己的性格优势，而营地导师会根据每个孩子不同的情况去引导孩子，并最终促进孩子自信心、沟通协作、自我管理等多方面的提升。

心灵成长营的核心体验：重点体验的8种性格优势 六天的营期很短，在全方位多方面观察和引导的基础上我们重点选取了8种性格优势让孩子们有所体验，分别是对美和卓越的欣赏、感激、自我调节、创造力、勇敢、合作、爱与被爱和社交能力，在精心设计的活动体验中孩子们便会有感悟、有分享、有学习，最终逐渐提升。

重点针对八大性格优势而设计和升级了的high玩营地活动：

1、对美和卓越的欣赏：带着一颗发现美的眼镜，定向拓展，寻找美，发现美 

2、感激：能发现和意识到他人对自己的好，学着感激，在成长电影课、神奇价值拍卖会中一起思考和探索 

3、自我调节：自己整理内务，强化时间观念，情绪管理，自我生活管理，提升自控和自律 

4、创造力：在固定的场景和活动中，发现让人耳目一新的思维模式与做法，科技和艺术类手作，见证孩子创造力不断迸发。

5、勇敢：英勇，胆气，敢于挑战原来不敢做的事情，真人CS积极出击、水上项目挑战、狂欢晚会展示自己 

6、合作: 多个人通过协作共同完成一件一个人很难完成的事情，团队画像、团队凝练、定向拓展。

7、爱与被爱：从心里关心他人，学习关心别人的方法，体验照顾别人与被别人照顾，秘密天使与信任之旅 8、社交能力：能够觉察到他人情绪，在一个场景中能够与他人产生积极正向的链接，破冰团建、团队项目 快乐是成长的基石，在开心的前提下心理教育背景营地导师会引导孩子们慢慢走出舒适区，在延展区获得成长，营后也会给到最专业的观察和反馈！