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少儿暑期演讲口才综合素质5天班

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卡耐基演讲夏令营

北京卡耐基夏令营:少儿暑期演讲口才综合素质班,课程采用案例分享、成品课展示形式授课,全员参与,易懂易学,专业优势突出:授课教师由行内、业内名师授课,专业水平和教学水平过硬

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特色介绍Special

课程详情:

帮助那些内向、胆小的、不自信、心理封闭青少年打开心扉,轻松顺畅表达;帮助那些外向、活泼的、爱说爱动的青少年学自制,发挥特长,提高演讲素养;学会把能力用到正确的地方,达到敢说、会说、巧好、能说的目的,练好口才;学会有效沟通,学会友好与人相处,建立融洽人际关系,成为备受欢迎的人;

尊敬的各位家长:在暑假期间,您希望孩子度过一个有意义的假期吗?

•您想给孩子一个挑战自我的机会吗?

•您想让孩子在假期有崭新的变化吗?

•您想让孩子提高演讲与口才能力吗?

•您想让孩子性格外向更加阳光灿烂吗?

•您想让孩子学会沟通与人友好相处吗?

•您希望孩子面对困难时能从容应对吗?

•您希望孩子学会大爱之心做事、感恩之心做人吗?•您希望孩子在各种各样的公众场合侃侃而谈展示自己的风采吗?

课程内容:

1、少儿语言艺术课程教学示范;

2、少儿语言课堂教学游戏法;

3、少儿语言课堂教学组织;

4、少儿语言课堂教学案例分析;

5、少儿语言课程成品课精彩展示。

寓教于乐的授课方式,理论30%+70%演练,课程采用案例分享、成品课展示形式授课,全员参与,易懂易学

专业优势突出:授课教师由行内、业内名师授课,专业水平和教学水平过硬

内容复制性强:授课内容以实操为主

模块课程设置:每次课重难点突出,简单易懂易突破手把手的示范教学

少儿暑期演讲口才营

五大亮点:

一、权威授权:美国ACIC授权指定国际高级注册少儿演讲口才语言表演艺术老师认证培训中心

根据上千名一线少儿演讲口才表演艺术培训师、少儿主持表演师的回馈信息:3-15孩子演讲口才语言艺术是他们的必修课。大部分学校培训的主体课程少儿文化课还可以,却在与人沟通表达,学校举办活动,独立,软能力方面比较弱,本期班将全面帮助全国少儿逐步提高。

二、专业实战:全国最实战少儿演讲口才语言表演艺术落地导师训练中心

ACI国际少儿口才语言表演艺术实战班是全国最实战落地的训练中心,专业、权威、系统的专门机构,拥有完整的少儿口才语言表演培训理论体系和实践演练模式。

三、轻松高效:孩子可以轻松高效的教学模式

离最高标准越近的人越容易成功!我们将授课与研讨、演练相结合;案例分析、培训游戏、测试、小组讨论、模拟演练相结合,使培训突破以往的局限,让大家不受概念的困扰,更深入有效地获得系统知识,让孩子士别三日,当刮目相看。

四、推荐参赛:孩子可以结交志同道合的朋友

择优录取,推荐参加各级演讲协会和全国演讲大赛,为孩子成功搭建一流的人脉平台

五、颁发证书:汇报合格颁发《北京卡耐基少儿口才语言表演艺术结业证书》

颁发演讲与口才权威机构的结业证书:《北京卡耐基国际演讲商学院小小演讲家》证

课程目标:

1、帮助那些内向、胆小的、不自信、心理封闭青少年打开心扉,轻松顺畅表达;

2、帮助那些外向、活泼的、爱说爱动的青少年学自制,发挥特长,提高演讲素养;

3、学会把能力用到正确的地方,达到敢说、会说、巧好、能说的目的,练好口才;

4、学会有效沟通,学会友好与人相处,建立融洽人际关系,成为备受欢迎的人;

5、为孩子们提供一个展示自我、挑战自我、战胜自我、发展自我的平台;

6、为未来社会培养综合人才,各类型主持人,为演讲界培养优秀后备人才;

7、为孩子未来职场竞岗、官场竞选、商场竞争培养最实用最有效最重要的技能;

8、帮助孩子塑造完美的性格:活泼、开朗、积极、向上、创新、诚信、合作、感恩。

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行程安排Stroke

1 天 自我介绍

【上午】 自我介绍 我的骄傲 自我介绍

学习有效的自我介绍方法,认识新同学; 为自己的学习确立目标,明确方向掌握

【下午】 小小记者 童年往事 五觉训练 场景刻画

掌握叙事结构,提高讲话条理性;讲话时学会分析和总结

2 天 掌握科学的发声技巧

【上午】 对话训练 情绪再现 欣喜再现 情感再现

增加元素,让叙事更加生动;突破内心障碍,学会忘我表达

【下午】 主持

科学的发声和运气,嗓子不干不痒不费力,提高嗓音感染力与表现力 朗诵 掌握科学的发声技巧,让您声音更有现场震慑力

3 天 运用主持气息训练

【上午】 A、掌握主持登场自我介绍的方法 B、掌握主持台风训练 C,掌握主持气息训练

(一) 的技巧 D、运用主持气息训练 (二) 的方法 E、熟练掌控主持气息训练(三)的方式

【下午】 F、实战主持台词训练 G,实战主持形体,气质训练 H、强化主持串词训练 I、掌握主持技巧训练

4 天 掌握临场节目表演

【上午】 A,掌握普通话语言朗读的技巧 B,掌握朗读的技巧 C,朗读的常见错误示范 D,创设情境,调动朗诵情感

【下午】 E、掌握临场节目表演 F,实战表演性语言片段练习 G,掌握讲故事的技巧 H、掌握艺术朗诵的技巧

5 天 人际交谈礼仪

【上午】 A、《总叙》弟子规 圣人训 首孝弟(悌) 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 B、《入则孝》 C、《出则弟》 D、《谨》

一,礼仪的重要性 二,生活中的礼仪 三,形象礼仪 四、社交礼仪

【下午】 五,人际交谈礼仪 六,会面礼仪 七,公共场合礼仪 八,拜访与会餐礼仪

参营须知Notice

费用包含:课时费、教材费、摄像服务、结业证书、奖品、午餐费、水果、茶歇…

家长评价Evaluation

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